Juego de habilidad y rapidez

Juego que pone a prueba la habilidad y rapidez,  compiten por completar el objetivo lo más rápido posible, hace falta tener buen ojo y reflejos, también favorece la motricidad fina, la atención, aprenden a perder, a jugar respetando las reglas y se divierten. 

Ayuda para conseguir la pinza

La orientadora del equipo de atención temprana que atiende la etapa de educación infantil en mi centro nos recomendó utilizar un calcetín para favorecer la pinza en un alumno con parálisis cerebral. 

En los chinos compramos unos calcetines de bebé y la ATE del centro hizo tres agujeros y dio unas puntadas alrededor de ellos para evitar así que se deshile el calcetín.

Aquí os dejo unas imágenes para que veáis el material y los resultados. 

Calcetín

Ayuda para señalar

La orientadora del equipo de atención temprana que atiende la etapa de educación infantil en mi centro nos recomendó utilizar un calcetín para favorecer la señalización en un alumno con parálisis cerebral, que tiende a señalar con el puño y con dificultades para disociar los dedos. 

En los chinos compramos unos calcetines de bebé y la ATE del centro agujereó y dio unas puntadas alrededor del agujero para evitar así que se deshile el calcetín.

Aquí os dejo unas imágenes para que veáis el material y los resultados; el niño señala con más precisión y su respuesta no es confusa para nosotros. 

Calcetín

Imagen de cómo el niño extiende el dedo

Señalando el almuerzo en el cuaderno de comunicación inicial 

colocado sobre un atril de mesa. 

Señalando el tiempo 

Atril

Atril de mesa personal facilitado por la orientadora del equipo de atención temprana, mantel antideslizante facilitado por la ATE

Sobre este atril se pueden colocar multitud de recursos, inicialmente he empezado utilizando el cuaderno de comunión, tabla para identificación de pictogramas antes de llevarlos al tablero o cuaderno de comunicación, o de pictogramas de conceptos, colores, etc, y cuentos, sin embargo tengo en mente añadir más; por ejemplo una tabla imantada para adherir letras, pictogramas, etc, y una tabla para colocar los folios, etc.  que ya compartiré con vosotros.

Todos estos recursos (tableros) se sujetan al atril con unos sujeta manteles de plástico o metal para impedir el desplazamiento de la tabla cuando el niño señale.

Veamos en fotos estos recursos: 

Cartulina azul plastificada, sujeta con pinzas a una tabla; en la cartulina he pegado dos tiras de papel transparente para encuadernar; donde voy poniendo y quitando los pictogramas.

No utilizo velcro porque los pictos quedan levantados y entorpecía mucho a la hora de señalar. 

Giramos la tabla y por la parte de atrás tengo colocadas unas gomas negras que he cosido a la medida que sirven para sujetar las hojas de los cuentos, para facilitar la visualización, la señalización, etc. 

También en el atril coloco el cuaderno de comunicación inicial, que para su elaboración; he plastificado varias cartulinas de colores y las he encuadernado, en cada hoja están colocados los pictogramas con blue tack, de modo que voy pasando las hojas y el niño va señalando la respuesta a la pregunta o sus intereses. 

Almuerzo.

Actividades.

Super Antonio

Vídeo sobre la integración de un niño con discapacidad motora en el colegio público Camposoto, de San Fernando (Cádiz).

Vídeo para impulsar la integración en centros ordinarios y en defensa de la integración por ser "buena y positiva para todos" 

Ficha para repasar la grafía de las letras

Ficha con enunciado apoyado en pictogramas de ARASAAC, para repasar la vocal U. Como se puede percibir en la foto es sencilla, clara, sin información secundaria que distraiga al niño, pocas letras,  pauta grande y con ayuda visual  sobre la direccionalidad de la letra en color rojo. 

Aunque se trata de una ficha que he elaborado para un niño con TEA de 4 años, también es adecuada para niños con problemas de motricidad fina, con Síndrome de Down, incluso para niños de infantil que se inician en la lectoescritura.

Silla de ruedas-bicicleta duet

Este fin de semana viendo el telediario me llamó la atención esta noticia Discamino Santiago 2012; un padre, Javier Luque, y su hijo Antonio, de doce años, con parálisis cerebral, naturales de Córdoba, recorrerán 800 kilómetros, desde Roncesvalles hasta Santiago de Compostela, en una silla de ruedas-bicicleta Duet.

Su objetivo es contribuir a la rehabilitación de Antonio, proporcionándole variados estímulos multisensoriales, hacer un llamamiento sobre la necesidad de un turismo accesible y proclamar que la ilusión es capaz de vencer cualquier inconveniente personal y social, además de la adquisición de dos triciclos DUET como el que vamos a usar para regalar a las asociaciones de parálisis cerebral ACPACYS de Córdoba y APAMP de Vigo y que así sean más las personas que tengan la oportunidad de disfrutar de las sensaciones de la bicicleta aunque sea desde el asiento de una silla de ruedas adaptada.

El proyecto se presentó el viernes, 20 de enero, a las 11 de la mañana, en el Stand de la Red Española de Turismo Accesible - Red Estable (10G14) del Pabellón 10 de FITUR 2012.

La ruta se llevará a cabo entre el 25 de junioy el 15 de julio de 2012.

De acuerdo a la Red Española de Turismo Accesible - Red Estable, la realidad de la oferta turística actual está marcada por una serie de obstáculos a la hora de planificar un viaje, que hace que no todos los usuarios puedan acceder al sector turístico en igualdad de condiciones. A pesar del esfuerzo realizado, todavía queda mucho por realizar para romper las barreras arquitectónicas y de comunicación, con el objetivo de lograr que el derecho al turismo se encuentre al alcance de todos.



La silla de ruedas‐bicicleta DUET conseguida con la ayuda del fabricante y red estable es perfecta para este fin: Antonio va cómodamente sentado en la silla mientras su padre pedalea y maneja el conjunto.Aparte de contar con siete velocidades, tiene la particularidad de que la parte ciclo se puede separar con un simple mecanismo de suelta rápida de la silla de ruedas propiamente dicha, facilitando el desplazamiento normal de una silla llegados al destino.

Juego online: los colores: rojo y azul

Proyecto de actividades sobre colores (rojo y azul) destinado a Educación infantil y Educación Especial.

Está adaptado para discapacitados visuales y/o motóricos usando tableta digitalizadora.

Realizado por Andrés Sánchez Márquez; Equipo de Apoyo a Ciegos y Deficientes Visuales de Jerez de la Frontera (Andalucía)

Para jugar hacer clic sobre la imagen.

Juego online: tamaños

Paquete de actividades sobre tamaños (grande - pequeño) destinado a Educación infantil y Educación Especial.

Está adaptado para discapacitados visuales y para ciegos, y discapacitados motóricos usando tableta digitalizadora.

Realizado por Andrés Sánchez Márquez; Equipo de Apoyo a Ciegos y Deficientes Visuales de Jerez de la Frontera (Andalucía)

Para jugar hacer clic sobre la imagen.



Frasquitos para desarrollar la motricidad fina

Tanto en el cole como en casa en la etapa de educación infantil principalmente y con alumnos con dificultades de motricidad fina utilizamos los tornillos, pues potencian la destreza manual y la coordinación viso-motora al enroscar y desenroscar.

Este es un material estupendo pues con ellos se pueden trabajar multitud de cosas: los colores, las formas, seriación etc, sin embargo en cuanto a motricidad fina se refiere, los niños hacen girar las tuercas con el dedo índice y no realizan adecuadamente el enroscado y desenroscado.

Por lo que para subsanar esta dificultad para conseguir este objetivo empecé a utilizar frascos con los que los niños realizan el enroscado y desenroscado de forma más adecuada, los papás y el colegio ahorran y no contaminamos el medio ambiente.

Espero que os guste la idea y la llevéis a la práctica con vuestros alumnos en el colegio y con vuestros hijos en casa.

Tijeras de aprendizaje con doble asa

Hojeando catálogos de material escolar para recortar imagenes con el fin de ampliar mi colección de tarjetas del colegio para comenzar a trabajar la unidad 1 "El colegio" y conseguir el objetivo de mejorar el vocabulario de los alumnos, descubrí estas tijeras de aprendizaje o terapeuticas que son estupendas para ayudar a los niños a aprender a recortar y aunque no es mi campo de trabajo quería compartirlo con todas las personas que visitan mi blog, pues seguro es de utilidad para todos vosotros.

El niño introduce sus dedos en los orificios más alejados de las hojas y el monitor coloca los suyos en los orificios más próximos. Así puede guiar al niño en el recorte.

Teclado infantil

El fin de semana anterior fuimos hacer unas compras al centro comercial y en la tienda de worten, a mi hermana la llamo la atención este teclado y enseguida fue a avisarme para que lo viera.

La empresa Memtec lo vende como teclado para niños;  sin embargo se trata de una buena opción para facilitar la labor a personas con necesidades especiales (personas con baja visión, con movilidad reducida en las manos, etc) 

Es  diseñado con colores llamativos y teclas bien grandes. Las cinco vocales van pintadas en un color violeta, así pueden ser fácilmente identificadas. Las consonantes van en verde y los números en rojo, mientras que las teclas especiales y de función están en azul.

El inconveniente: cambia el orden de algunas letras (a - q, w - z), e incluso se suprime letra ñ, respecto al resto de  los teclados.

Un tapón para Iker

Se trata de una iniciativa solidaria para ayudar a un chico con problemas físicos, mediante el reciclaje de tapones de plástico.

El protagonista de esta historia de superación se llama Iker y tiene 15 años. Por culpa de una enfermedad rara (atrofia muscular espinal), está obligado a vivir postrado en una silla de ruedas durante todo el día, con todos los efectos secundarios que esto supone.

Gracias al avance de la tecnología, la vida de Iker podría cambiar si pudiera permitirse adquirir un sofisticado y caro aparato ortopédico que le permitiese estar de pie durante unas horas al día, y con ello desarrollar sus órganos vitales con normalidad (Un bipedestador).

La sanidad española, aunque parezca increíble, no puede subvencionar este aparato ortopédico que es esencial para el desarrollo de este chaval. Iker, procedente de una familia humilde no puede permitirse este desembolso de dinero, ya que no dispone de este capital.

Gracias al apoyo de su familia, que en vez de quedarse sentada sin hacer nada,  se han lanzado a la calle en busca de soluciones y han copiado la exitosa historia de Ronan de Lekeito que consistía en recoger tapones de plástico para recaudar dinero con su posterior reciclaje. De esta manera a la vez de recaudar dinero con la recogida del plástico de los tapones, estás contribuyendo al medio ambiente con el reciclaje de los mismos.

La empresa Bilboplastic se ha comprometido a costearle los 8.000 euros que cuesta el aparato para Iker si les entregan 20 toneladas de tapones.

Para recoger estos tapones de plástico y llegar a las 20 toneladas, la tarea es ardua y dura. La madre de Iker se dedica a recoger tapones de plástico de los supermercados, tiendas, bares, restaurantes, etc para conseguir el máximo número de tapones. Pero no está sola:  vecinos y amigos les están ayudando a recolectar esta tremenda cantidad de tapones, en los supermercados Erkoreka se han instalado pequeños contenedores, y ahora que está teniendo un alcance mediático, incluso han salido hoy en televisión, están llegando donaciones de los sitios más variados de España como Bilbao, Madrid o Sevilla. Además, el próximo 28 de mayo la familia ha organizado un almuerzo benéfico para recaudar fondos.

Nosotros en nuestro cole también queremos poner nuestro granito de arena y hemos colocado un contenedor que sale de la mano de los niños al recreo  para recoger tapones de plástico.   

¡ Nuestro contenedor ya está lleno!, y los pequeños de 5 años del CP "Toros de Güisando" (El Tiemblo) ha colaborado con nosotros de la mano de Nuria antigua profe de E.I de nuestro cole y mi hermana. ¡Gracias!.

Espero que Iker consiga recaudar los 8.000 euros que cuesta el aparato ortopédico.

Desde este blog le daremos la mayor difusión.

 

Quien desee colaborar puede contactar con su familia en este e-mail:

 colaboraconiker@yahoo.es

Digital Factory pone a desposición todas sus tiendas para que todo el mundo entregue los tapones de plástico que pueda. Se comprometes a reunirlos todos y enviarlos a la familia de Iker.