Torre de tapones

Con los tapones de nata de spray el niño/a puede montar una torre,  y además sirven para realizar juegos de seriación, asociación, etc. actividades similares a las que podemos realizar con los cubos apilables.

Juegos con tapones de nata de spray

Hace unos días empecé a utilizar tapones de nata de spray para hacer varias actividades encaminadas a mejorar la atención, contacto ocular, coordinación visomanual, etc. en mis alumnos y después de unos días de puesta en práctica los objetivos han sido conseguidos, además de resultarles divertido y motivador hasta el punto de solicitarlo constantemente.

Materiales necesarios:

• Tapones de nata spray de colores
• Cánicas.

Actividades:

• El adulto pedirá al niño/a que coloque la canica sobre un tapón y se fije bien donde la coloca, acto seguido el adulto volcará los tapones sobre la mesa y los moverá libremente hasta ponerlos en una posición y preguntará al niño/a ¿dónde está la canica?

•  Juego Air Hockey: Cada niño coge un tapón con la mano e irá golpeando la canica para pasársela al otro jugador.

• Una persona suelta una canica sobre la mesa de modo que se mueva rápidamente y los jugadores deberán "cazarla" con su tapón.

Asociación número-cantidad con pinzas

Hoy os presento un material fácil de elaborar para trabajar multitud de objetivos: asociación número-cantidad, motricidad fina, coordinación óculo-manual, etc.

En trozos de cartulina rectángulares en la parte anterior he pegado números que he recortado de un calendario, en el borde del lado superior del rectángulo he pegando tantos gomet de regletas como indica el número extraídos de los proyectos de infantil en los troquel de libre utilización, que viene a ser una ayuda visual, sobre la que el niño deberá colocar las pinzas de la ropa.

Por la parte posterior he pegado el número pero no los gomet de regleta de modo que sin ayuda visual el niño coloque las pinzas y después dará la vuelta a la tarjeta para comprobar si ha acertado.

Las pinzas de colores

En el super he comprado estas pinzas de colores de gran tamaño pues son más manejables y blanditas para los niños de corta edad, con el fin de realizar una actividad en la que el niño/a además de aprender los colores asociando cada pinza con la cartulina del mismo color, mejora su coordinación óculo-manual.

Al principio pensaba tener tarjetas de colores pero mientras las plastificaba en hilera me dió la idea de hacer como un acordeón y dije pues para cortarlas de modo individual tiempo tengo y acerté pues le sorprende al niño cuando solo le presentas un color y de repente abres el acordeón y ve varios.