Una vez que el niñ@ asocia palabras iguales con apoyo del pictograma que favorece la compresión de la palabra escrita, se pasará a elaborar el material de la fase II:
Caja con sobres para clasificar las tarjetas palabra e imágenes por centros de interés
Sobre del cuerpo, tarjetas palabra e imágenes que contiene en su interior
.
Con este material se puede hace infinidad de actividades, por ejemplo: asociación de tarjeta palabra con tarjeta imagen o responder a órdenes entregando al docente la tarjeta palabra o imagen que se le solicite lo que nos garantizará si lo comprende ante su dificultad de expresarlo de modo verbal.
Ejemplo: asociación tarjeta palabra con imagen; centro de interés: los colores.
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