Imitar modelos de construcciones con bloques lógicos.

Idea para trabajar respeto de turno, atención, imitación, orientación espacial, etc. 

Una vez repartido el material necesario (debe ser el mismo duplicado) por bandejas comienza el adulto haciendo una construcción que después el niñ@ debe imitar, posteriormente cuando comprenda la actividad se pueden invertir los turnos, que sea el niño el que realice una construcción que el adulto deba imitar. 

Material repartido por bandejas para el maestro y el niño.

Comienza haciendo la construcción el maestro.

Después la realiza el niño

Otro ejemplo de construcción a imitar.