La orientadora del equipo de atención temprana que atiende la etapa de educación infantil en mi centro nos recomendó utilizar un calcetín para favorecer la señalización en un alumno con parálisis cerebral, que tiende a señalar con el puño y con dificultades para disociar los dedos.
En los chinos compramos unos calcetines de bebé y la ATE del centro agujereó y dio unas puntadas alrededor del agujero para evitar así que se deshile el calcetín.
Aquí os dejo unas imágenes para que veáis el material y los resultados; el niño señala con más precisión y su respuesta no es confusa para nosotros.
Calcetín
Imagen de cómo el niño extiende el dedo
Señalando el almuerzo en el cuaderno de comunicación inicial
colocado sobre un atril de mesa.
Señalando el tiempo
tan sencillo, y tan útil!!!! espectacular!!!
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