martes, 28 de octubre de 2014

miércoles, 22 de octubre de 2014

Smart - Colour Code, juego de ingenio con retos progresivos

Este juego de ingenio a partir de modelos,  a mi parecer es un juego que se asemeja a los materiales teacch, pues tenemos modelo para que el niño de forma autónoma haga una construcción con piezas planas, dichas piezas en función de la edad al igual que las construcciones serán seleccionadas o no por el mediador, considero que es más funcional y económico, pues de todos es sabido las limitaciones tanto temporales como monetarias que padecemos las personas que apoyamos a los niños acnees, así mismo a veces es más barato, duradero, atractivo y práctico que lo que supone la elaboración personal de algo similar. 

Material visto en amazon

martes, 14 de octubre de 2014

Asociación número a cantidad


Materiales necesarios: envoltorio de las magdalenas, números de calendario (también pueden ser informátizados, de madera...), canicas (también sirven garbanzos, bolitas....).
Se cortan las tapas del envoltorio, para meter los números entre las dos tapas para que no se muevan y en el interior de cada círculo colocan tantas canicas como indica el número. 



jueves, 9 de octubre de 2014

SERIES CON APOYO VISUAL

Cada vez son mas los juguetes que considero desde mi criterio que son adaptados para niños con autismo u otras necesidades que requieran apoyos visuales. Este es un juego de series que viene acompañado de cartones pautados para hacer algunos modelos de series.


lunes, 6 de octubre de 2014

Web de app para TEA: Appyautism


Fundación Orange, en colaboración con iAutism, ha desarrollado Appyautism, una nueva web dirigida a las personas con TEA (Trastornos del Espectro del Autismo), sus familias y a todos los profesionales que se relacionan con ellas, ofreciéndoles una selección de las mejores aplicaciones para ordenadores Windows y Mac y de las mejores apps para dispositivos Android, iOS y Windows Phone.

Logo Appyautism

Ante la proliferación, en los últimos años, de aplicaciones y programas informáticos creados en el ámbito del autismo, Appyautism trata de convertirse en un espacio útil para las familias
y profesionales a la hora de elegir la app que mejor se adapta a cada persona.
Disponible en español e inglés, Appyautism pretende ir más allá de las habituales recopilaciones de apps, ofreciendo un contenido elaborado y seleccionado, así como su potente buscador, y ampliando el alcance para incluir todas las plataformas informáticas utilizadas hoy en día.
La web proporciona información de más de 400 aplicaciones, seleccionadas según una lista de criterios objetivos, e incluyendo para cada una de ella un breve resumen sobre su funcionalidad y tipos de uso, imágenes o vídeos, enlaces a evidencias científicas de su aplicación y otros datos de interés. Así, el buscador de aplicaciones de Appyautism permite localizar aquellas que más interesen según varios criterios de búsqueda como tipos de dispositivos, categoría (usos), edad del usuario, rango de precios, idiomas, etc.
La base de datos de aplicaciones de Appyautism se actualiza de forma continua y se complementa con un tutorial sobre los tipos de aplicaciones disponibles y referencias a artículos divulgativos y académicos sobre el empleo de todas estas tecnologías para personas con TEA.

viernes, 3 de octubre de 2014

Cuentos con pictogramas: José Aprende Emociones

Ya están disponibles los nuevos cuentos José Aprende Emociones. Podéis verlos y descargarlos gratuitamente en nuestra web: www.aprendicesvisuales.com/cuentos/aprende/

Son 5 cuentos para trabajar la identificación de las emociones relacionándolas con situaciones cotidianas. José está contento, triste, asustado, enfadado y sorprendido, 5 emociones.


viernes, 20 de junio de 2014

Videodiccionario de signos subtitulado


Video-Diccionario subtitulado de signos de la LSE que contiene aproximadamente 1000 signos/palabras.
Promovido por: Asprodes Granada
Proyecto realizado por: GRELL Estudio de diseño.
Financiado por: Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, Fundación ONCE y CICODE
Con la colaboración de: FAPAS y FIAPAS

sábado, 14 de junio de 2014

Pinturas Playcolor


Estas pinturas en forma de barras de pegamento que impiden el contacto de la piel con la pintura han sido de gran utilidad para que mi alumno con TEA cogiera un útil y participara en la realización de fichas (repasar, rodear, asociar, etc.), ya que fue una tarea tediosa inicialmente, ahora ya coge todo tipo de materiales (lápices, rotuladores, etc.) y estas pinturas se utilizan principalmente para pintar pues sólo lo hacía con pincel. 
No manchan y no necesitan mucha prensión.



viernes, 6 de junio de 2014

App Android: MarLuc


Este programa pretende ser un ayuda en el aprendizaje del lenguaje y apoyar la labor del terapeuta y el trabajo en casa. En esencia permite escuchar las palabras a diferentes velocidades para aquellos que tienen problemas para captar los matices de la pronunciación. Diversos estudios indican que esta ralentización permite mejorar la asimilación de las palabras, para luego ir incrementando la velocidad hasta ser capaces de captar correctamente los matices de las palabras a la velocidad normal a las que las pronunciamos.


El programa dispone de varias opciones:

  • Dispone del sonido de más de 8.000 palabras para poder practicar la pronunciación (Gracias a Scott Roberts por cederlas de forma desinteresada)
  • Estas palabras se pueden escuchar a diferentes velocidades para captar las diferencias del sonido dentro de una palabra. Esto puede ayudar a las personas que por algún motivo tienen problemas para captar los matices a la velocidad normal a la que pronunciamos las palabras.
  • Se puede elegir una palabra o bien practicar por tipo de palabra; alveolares, bilabiales, etc.
  • La aplicación permite anotar los resultados al practicar y enviárselos al terapeuta para que esté al tanto de la evolución en casa y planificar la siguiente consulta.

 Más grande - Captura de pantalla de MarLuc para Android              Más grande - Captura de pantalla de MarLuc para Android
Capturas del programa: hacer clic sobre la primera imagen para descargar.

miércoles, 28 de mayo de 2014

Libro de animales



Material elaborado utilizando pictogramas de ARAWORD para trabajar el tema de los animales en conocimiento del medio.

Portada

Explicación y ejemplos de animales domésticos y salvajes


Clasificación de animales domésticos y salvajes

Explicación y ejemplos de animales aéreos, terrestres y marinos


Clasificación de animales aéreos, terrestres y marinos



Explicación y ejemplos de animales carnívoros, omnivoros y herbívoros


Clasificación de animales carnívoros, omnívoros, herbívoros


miércoles, 21 de mayo de 2014

Cuadernillo de descripción: los animales.


Siguiendo el mismo formato y procedimiento que en la descripción de las personas he elaborado este material para trabajar la descripción de los animales una vez trabajados todos los contenidos de forma secuenciada.

Portada
Salvaje - doméstico

Tamaño

Número de patas

Según alimentación: carnívoro, herbívoro, omnívoro

Aéreo-terrestre-marino

Forma de desplazamiento


jueves, 15 de mayo de 2014

Libro: "las plantas"


Material elaborado para enseñar a los niñ@s las partes, crecimiento y necesidades de las plantas, etc. con la llegada de la primavera.

Portada

 

Partes de la flor

  
Secuencia de plantación - crecimiento de una flor

 
Partes del árbol


 
Secuencia de plantación de un árbol


Tipos de flores y necesidades de las plantas

Cambios del árbol durante las estaciones

martes, 6 de mayo de 2014

Libro Calendario


Material elaborado para trabajar el calendario y los conceptos temporales, organizado todo en un libro para fácil manejo y organización, utilizando los pictogramas de ARASAAC, para un alumno con TEA de 1º de primaria. Sin embargo se puede utilizar con cualquiera de mis alumnos, si bien ellos utilizan uno similar al que habitualmente elaboramos con otras imágenes cualquiera de nosotros como maestros.

Portada


Día, mes, año



                                                      Tiempo atmosférico - estación del año

miércoles, 30 de abril de 2014

Fichas sumas


Material elaborado para la iniciación a la suma 

1. Sumas con apoyo visual, que le permite hacer el conteo de dibujos.


Plantilla



Ejemplo

2. Sumas sin apoyo visual, con resultados de 0 a 10, para hacer el conteo con los dedos poniendo cada cantidad en una mano.


Plantilla

 Ejemplo

3. Sumas sin apoyo visual con resultados superiores a 10,  retener un número en mente y seguir sumando el otro número con conteo de dedos. 

Plantilla

lunes, 21 de abril de 2014

Nuevo rincón Teach en el aula ordinaria o de apoyo

Hace tiempo os presenté aquí en mi blog esta forma de trabajar  que proporcionaba autonomía a los niños con TEA a modo de prueba que estaba entrenando en mi aula de apoyo, y os comentaba que este curso lo iba a llevar al aula ordinaria, pues bien por fin os puedo presentar mi idea mucho más perfeccionada.  

Rincón teacc: estantería y mesa

En la estantería se colocan las bandejas con los materiales necesarios para hacer la ficha o la actividad. 

 
Bandejas con los materiales 

En el lateral de la estantería se colocan dos tiras con pictograma de ficha y actividades manipulativas o juegos fijos, seguidos de tres pictogramas en una de animales y en otra de juegos (pero pueden ser números, letras, personajes, etc.), estos están adheridos con velcro. Y en la mesa una tira de velcro en el lateral.

Tiras en la estantería y velcro en la mesa


En el horario de pictogramas o pictoprogramador del aula de apoyo, se colocan los pictogramas de ficha y actividades manipulativas o juegos.

Horario aula

Pictoprogramador aula de apoyo 

De modo que cuando toque ficha el niño se levanta y desprende la tira naranja de la estantería y la coloca sobre la mesa, y cuando toque actividades manipulativas o juego quita la naranja de la mesa y pega la azul. 

Tira actividades manipulativas sobre la mesa

El niño coge le pictograma de globo y le pega sobre la bandeja que tiene el pictograma de globo y lleva la bandeja a la mesa y realiza la actividad, cuando finalice la pone en la estantería y coge el pictograma del oso pirata y le pega en la bandeja que tenga dicho pictograma y así sucesivamente. 

Bandeja: pictograma fijo y velcro para pegar el pictograma igual

Bandeja sobre la mesa con los materiales para realizar la actividad