miércoles, 28 de enero de 2015

Órganos internos.

Material elaborado a partir de las siluetas que proporciona ACTILUDIS, aunque yo lo he ampliado a tamaño A3 y lo he pintado, elaborado las tarjetas palabra y plastificado los distintos órganos para poner y quitar con velcro. 
Este material permite trabajar el nombre y su ubicación en nuestro cuerpo

Silueta, tarjetas palabras y órganos.

Algunos órganos puestos en la silueta

Silueta completada

lunes, 26 de enero de 2015

Aplicación pra aprender a leer: LEO CON GRIN

Eva Barceló nos recomienda este juego para aprender a leer en PC, tablets y smartphones en iOS y Android.
Pulsa sobre la imagen y accederás a una información detallada del producto. 

"Leo con Grin" aplicación con juegos para aprender a leer en Android y iOS



Empresa dedicada a la creación de aplicaciones educativas



jueves, 22 de enero de 2015

PlanToys - Números en Braille del 1 al 10

Material para acnees con discapacidad visual, con símbolo braille y con números en bajo relieve para repasar con el dedo.  

lunes, 19 de enero de 2015

Open Book

Open Book es una herramienta para hacer los textos más accesibles para las personas con autismo desarrollado por el proyecto FIRST, permite subrayar, añadir notas, ampliar texto, buscar su significado, ver explicaciones de palabras en imágenes, etc. 



miércoles, 14 de enero de 2015

Los transportes


Material de elaboración propia  por para aprender los medios de transporte en función del medio en el que éstos se mueven: agua, carretera, vías o aire. 

Material empleado: lámina A3 diseñada por mi hermana Nuria plastificada, gomet removibles de medios te transporte plastificados, y círculos de velcro.

Mural vacío y pegatinas de transportes

Algunos medios de transportes ubicados 


Lámina mural completada


domingo, 11 de enero de 2015

Examen de naturales adaptado

Este es un examen de naturales del tema de "Los sentidos" que la tutora de 1º de primaria (Ana) ha adaptado a su alumno con TEL utilizando pictogramas. 


jueves, 8 de enero de 2015

Uso de "Clic" para indicar ficha de trabajo en un libro


Una vez que el niño con TEA había cogido el hábito de trabajo por medio de fichas individuales, comenzamos a utilizar libros de diferentes editoriales adaptados a sus necesidades, pero observamos que rechazaba el trabajo; imaginamos que quizá el niño pensaba  que le estábamos pidiendo que tenía que hacer todas las fichas, por lo que empezamos a marcarle la ficha que tenía que hacer por medio de este clic que yo conservaba de cuando era pequeña, y el resultado ha sido muy satisfactorio, ya el niño coge de forma autónoma el libro y le abre por la página indicada con el clic realiza el trabajo, cierra el libro y vuelve a ponerle en su lugar sin problema. 

Clic

Clic indicando la ficha que tiene que realizar

 Un plano ampliado del Clic sobre la ficha del libro.

miércoles, 31 de diciembre de 2014

LOS LUNES AUTISMO

Logo Los lunes, autismo
Con Los lunes, autismo FUNDACIÓN ORANGE nos invita a comenzar todas las semanas con buen pie y sentido del humor, compartiendo cada lunes viñetas sobre autismo creadas por ilustradores e inspiradas en anécdotas reales.

Cada semana publicamos una historieta que podrás compartir en tus redes sociales (blogs, Facebook, Twitter, etc.) para ayudarnos a sensibilizar a la sociedad en temas de autismo con un toque de humor. Las viñetas dan protagonismo a esa peculiar y enriquecedora manera de estar en el mundo y mirar la realidad que tienen las personas con autismo, a menudo desvelando, incluso, nuestras pequeñas contradicciones sociales.
Se trata de un proyecto participativo inspirado en tus historias: experiencias reales de los profesionales, familiares o de las propias personas con autismo, así como de todas aquellas personas que deseen regalarnos su anécdota.
Nuestros dibujantes son Miguel Gallardo, que ya ha colaborado con nosotros en El viaje de María y Academia de especialistas, Martin Tognola, Oriol Malet Muria y Roger Zanni Rivas.

 



    


sábado, 20 de diciembre de 2014

Método de lectoescritura MAYÚSCULA


Muchos acnee tienen dificultad en el trazo de las letras minúsculas yo suelo priorizar la mayúscula y progresivamente se va haciendo la conversión a minúscula poco a poco. 
Es difícil encontrar material editado con letra mayúscula que no sea la típica ficha adaptada lo que lleva consigo la falta de motivación por la supresión de animación y colorido; pues bien esté método en económico, atractivo y completo en mayúscula pero hay que especificarlo claramente " LETRA DE PALO" pues también existe en minúscula. 

Portada de uno de los libros









Ejemplo de fichas de la consonante T




miércoles, 17 de diciembre de 2014

Clasificación fonética


Utilizando los materiales de los autodictados (tarjetas palabras - lotos imagen palabra), podemos realizar esta actividad para que el alumno tome conciencia de los fonemas que llevan dichas palabras, se puede utilizar en un primer momento el dibujo con la palabra, en un segundo momento las palabras sólo y por último únicamente el dibujo. Es un primer paso con apoyo visual con el fin de que comprenda la tarea para posteriormente incidir a nivel auditivo a un nivel más abstracto. 



sábado, 13 de diciembre de 2014

Smart - Día y Noche, juego de ingenio de madera con retos


Otro juego con apoyo visual que guía a los alumnos TEA u con otras nees, en este caso se cuenta con un libro de sombras para hacer las construcciones vía ensartable. 

martes, 9 de diciembre de 2014

Agenda niño con TEL


Algunas de las aportaciones de la familia de un alumno con TEL a través de la agenda para favorecer su lenguaje oral en el colegio. 





Subraya palabras que reconoce, 
utiliza dibujos y pictogramas. 

                                 
Nos presenta sus personajes favoritos


domingo, 30 de noviembre de 2014

FICHA ADAPTADA DEL CUERPO


Ficha del cuerpo humano del proyecto UDICOM adaptada con claves visuales, (además del pictograma de escribir, subrayo la pauta de escritura y repaso la parte del cuerpo que debe escribir en la pauta del mismo color para facilitar la comprensión del alumno de la tarea). 

Ficha realizada por un alumno TEA de 7 años.

miércoles, 26 de noviembre de 2014

Avaz Lite-Spanish


Avaz Lite-Spanish es una aplicación GRATUITA de AAC (comunicación aumentativa y alternativa) para niños con dificultades del habla o del lenguaje. 
Avaz es la única aplicación con vocabulario optimizado en español de Latinoamérica, fácil de usar para niños.  

Puede configurar cualquier vocabulario como pantalla de inicio, según el nivel de comunicación del usuario, le permite crear vocabulario a partir de fotografías y grabaciones de voz, para ayudar a los niños a elaborar mensajes; ampliar el vocabulario al modificar el tamaño de la cuadrícula. Tiene la función de texto predictivo asistido por imágenes para lectura a primera vista.
Presenta zoom y animación para una mayor consolidación, la capacidad de eliminar de la pantalla contenidos que causan distracción y compatibilidad con el modo de alto contraste. 
Los suscriptores también podrán controlar en detalle la síntesis de voz y seleccionar entre diversas voces naturales. (tiene un periodo de prueba de una semana.)
Avaz es compatible con modo Scanning en iOS7 o superior y se ejecuta en dispositivos Android (tabletas y teléfonos que requieren una memoria interna mínima de 100 MB v trarjeta de memoria SD externa de 1.92GB. Sólo se ejecuta de modo horizontal. 

Página de inicio

Permite elegir conjugación verbal

Al elegir quiero pasa inmediatamente a categorías para elegir

Dentro de cada categoría eliges el juego, alimento, bebida, etc.

Permite elegir singular y plural



miércoles, 19 de noviembre de 2014

Para favorecer las pausas en la lectura


Para favorecer que un alumn@ marque las pausas en la lectura meto el texto en una funda y pintamos con rotulador de pizarra imantada los puntos de color rojo para recordarnos que se debe hacer una pausa en cada punto.   


miércoles, 12 de noviembre de 2014

Mosaico de madera


Más juegos guiados por el modelo como apoyo visual punto fuerte de los niños con TEA, material muy similar al complementario de aula que ofrecía la editorial de SM con las formas geométricas acartonadas que servían para hacer ensartables o para colocar sobre plantilla para hacer figuras diferentes como caracoles, flores, etc. 



MOSAICO DE MADERA


MATERIAL DE AULA DE SM